En toda la Argentina, de los 848.303 alumnos que comenzaron primer año del colegio secundario en 2014, sólo 366.137, es decir el 43,2%, lo finalizó seis años después, en 2019. Dentro de este número, el 63,8% de los alumnos de las secundarias de gestión privada lograron graduarse, mientras que en la gestión estatal lo hizo apenas el 36,1%.
“A pesar de que la matrícula de nuestro nivel secundario creció, como también lo hizo la cantidad de egresados, es necesario que ese crecimiento sea equitativo y no distinga por el nivel socioeconómico de nuestros estudiantes”, indicó Alieto Guadagni, director del Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA) de la Universidad de Belgrano.
Incluso, el análisis difiere cuando se enfoca en cada uno de los distritos de nuestro país. Por ejemplo, La Rioja graduó al 58 por ciento de sus alumnos secundarios en el lapso estudiado; la ciudad de Buenos Aires lo hizo con el 54 por ciento, y San Luis, con el 52 por ciento. Mientras tanto, en Santa Fe esa cifra fue de apenas 31 por ciento; en Santa Cruz, de 35 por ciento, y en Salta, de 36 por ciento.
En el caso de la provinicia de Salta, en la gestión estatal ingresaron a la secundaria en el año 2014 29.057 personas y se egresaron en el 2019 solamente 9.462, un 32,6%. En la gestión privada, ingresaron 5.678 estudiantes de los cuales el 55,9% se graduó en el 2019.
“Es
necesario eliminar las diferencias respecto de la cantidad de estudiantes que
comienzan y culminan el nivel secundario en el tiempo esperado, además de
garantizar la calidad de su nivel de conocimiento. De esta manera, se producirá
un importante avance hacia la justicia social y la igualdad de oportunidades,
favoreciendo así la disminución de nuestra pobreza”, completó Guadagni.
LS
