Gustavo Farquharson, titular del INADI, manifestó que ante situaciones problemáticas de acoso debe mirarse en profundidad las distintas problemáticas y no acudir a medidas que no solucionan nada de fondo, como "prohibir por prohibir o agarrar el garrote". "Las redes sociales son una muestra de como estamos socialmente, y hay muchas aristas para analizar", consideró.
El titular de INADI sostuvo que cuando un niño, niña o adolescente genera situaciones de acoso o violencia, representa las situaciones que vive. "Es necesario que los docentes se capaciten para detectar de manera temprana estas situaciones y puedan accionar", aseguró.
Farquharson manifestó que buscan construir mecanismos que gestionen en el tiempo, y por ello en diciembre presentaron un proyecto para que la capacitación en manera de acoso escolar sea obligatoria, además de que la misma provincia cuente con un equipo de capacitadores. También, sostiene la capacitación al Poder Judicial.
"Estamos por lanzar el programa Escuelas sin Discriminación en conjunto con el Ministerio de Educación de la Provinicia, para que en las escuelas haya protocolos de actuación, se puedan detectar situaciones de prácticas discriminatorias y de violencia, y es importante que la familia se involucre", informó.
El titular de INADI también hizo hincapié en que la Justicia debería tener un mayor rol en las denuncias por prácticas discriminatorias, por ejemplo, el no dejar ingresar a una persona trans a un boliche o a obligar a un varón trans en una escuela a utilizar ropa femenina.
Fuente: Hora 7 - FM Noticias 88.1 MHz
LS
