DDN. Gabriela del Pilar Aguirre, docente que fue delegada de Rosario de Lerma el año pasado, tomó la decisión de iniciar una huelga de hambre en el Cabildo de la ciudad ante la falta de respuestas del gobierno provincial a los Docentes Autoconvocados.
Aguirre está desde ayer a las 12 del mediodía en huelga de hambre, decisión que tomó junto con el cuerpo de delegados de Autoconvocados. “Es una medida drástica que es una de las últimas instancias que uno agota para ver si se puede sensibilizar a este gobierno que es indiferente a las medidas que venimos tomando”, expresó.
La docente manifestó que se están sintiendo acompañados por parte de los colegas de toda la provincia sino también de padres que hicieron llegar sus mensajes de solidaridad. Sin embargo, desde el gobierno aún no se han acercado.
Aguirre consideró que el ejecutivo provincial está utilizando distintas estrategias para romper con la huelga, además de amenazar constantemente con los descuentos por los días no trabajados. “Tenemos años de lucha y sabemos que asumir esta responsabilidad de llevar adelante una medida de fuerza tiene sus riesgos, así que estamos dispuestas a afrontarlos hasta las últimas consecuencias”, dijo y agregó que “están jugando al desgaste”, pero que es lamentable que no hayan notado que la docencia es una verdadera fortaleza que sale a la lucha.
Senadores mediarán en el conflicto de Docentes Autoconvocados
Lo aseguró Sandra Nievas, miembro de Docentes Autoconvocados, quien aseguró que la adhesión al paro se mantiene y va en aumento.
La docente destacó la marcha multitudinaria de ayer y aseguró que “estaban representados todos los departamentos, diferentes modalidades, diferentes niveles”. “Fue muy fortalecedora, una lucha que a veces parece contra molinos gigantes. Nos sentimos muy reconfortados”, expresó a la vez que manifestó: “Estamos muy preocupados por la colega que decidió hacer huelga de hambre. Nos hace tener más ansiedad de resolver este conflicto”.
Al respecto, se refirió a la reunión que mantuvieron ayer con los senadores que integran la Comisión de Educación, quienes se ofrecieron para mediar ante el Gobernador y los ministros. “Nos preguntaron cuáles serían las cuestiones que podían ser negociadas. Nosotros comentamos los resultados de la asamblea, que hubo algunas propuestas de departamentos en relación a los tramos que nos ofrecía el gobierno, a ítems que impacten en el salario de la docencia y que se mueva un poquito de masa salarial más porque entendemos que lo que se nos está dando no es un 30%. Entendíamos que necesitábamos una mesa de negociación para poder plantear esto”, dijo.
En tal sentido, detalló los puntos que se incluyen en el petitorio presentado ante el Gobernador en la reunión en el Foro de Intendentes: “Solicitamos un 30% ahora que impacte en todos los ítems, que son cuatro, también se solicita un bono de 20 mil pesos y la cláusula gatillo real que implicaría que el aumento sea sobre el sueldo inmediato anterior y no sobre el sueldo del mes de febrero”.
Asimismo, indicó que tras el encuentro de ayer, el secretario general de la Gobernación, Matías Posadas, se comunicó con ellos para ofrecerse como nexo para el dialogo aunque con la condición de que los docentes volvieran a las aulas. Sin embargo, Nievas remarcó: “Ya tenemos experiencia la docencia, y esto se habló en asamblea, de que para levantar la medida de fuerza es necesario tener algo escrito, algo concreto, por lo que entendemos que ello no podría suceder así. De todas maneras, nos mantenemos alerta, reunidos permanentemente”.
La docente celebró así la convocatoria del reclamo asegurando que ya se incorporó el departamento Orán al cuerpo de delegados. “Sabemos que hay un gran porcentaje de docentes que entiende, conoce la historia de autoconvocados, y que sabe que es la única forma de que se escuchen los pedidos de la docencia en general”, enfatizó ratificando que la adhesión al paro alcanza el 70% en toda la provincia.
Por otro lado, cuestionó la decisión del gobierno provincial de no dialogar con los autoconvocados y limitarse a acordar con los gremios. Al respecto, puntualizó: “El año pasado, en el 2019, firmamos una adenda al decreto firmado por los gremios y resolvimos el conflicto de esa manera. Así que antecedentes para resolver esto hay, solo creo que falta la decisión política”.
En su reflexión, la docente lamentó la falta de acompañamiento a la docencia por parte del sector de los empleados públicos al manifestar: “Eso es histórico, algunas veces hemos recibido apoyo y adhesiones, pero no entiendo cuál es el mecanismo que lleva a que solo la docencia sea la que está pidiendo por el salario”.
Daniel Moreno: "Hay docentes autoconvocados que no quieren los chicos en clase"
“Es claro que el gobernador quiere solucionar este conflicto con los docentes, no solo porque fue a la plaza a escucharlos sino también porque les hizo una oferta salarial del 30% que busca no dejarlos bajo de la línea inflacionaria nacional, sino que también les ofreció trabajar en serio sobre el Estatuto Docente y eso es un hecho histórico”, dijo el Presidente del Foro de Intendentes de Salta, Daniel Moreno.
V. C.: ¿Le parece justa la oferta salarial del 30%?
D. M.: El gobernador Gustavo Sáenz, le ha planteado a los docentes una propuesta superior a la nacional, la propuesta concreta fue del 30%, para los primeros 6 meses del año, pero además les hizo el planteo de trabajar en el Estatuto Docente, que es un tema clave para realizar una transformación en serio en la vida de los maestros.
Le digo además que, si se fija en los pronósticos más duros sobre la inflación 2020, algunos llegan al 42%, por lo tanto con el 30% para los primeros 6 meses está claramente garantizando que cualquier realidad inflacionaria se puede corregir en el segundo semestre del año.
Acá, es importante recalcar que el gobernador garantiza con esta oferta, que no dejará caer el salario docente por debajo de la inflación anual que se produjera o sea que la oferta del gobernador busca cuidar el salario en cualquier escenario inflacionario.
V. C.: ¿Por qué el docente debería querer trabajar sobre el estatuto docente?
D. M.: Porque una de las cosas que el docente sabe claramente es que hay que modificar definitivamente es el Estatuto Docente y permítame decirle acá que, hasta ahora, ningún gobierno provincial manifestó voluntad política de tocar este tema y sin embargo trabajar sobre modificaciones sustanciales a este Estatuto traería soluciones estructurales a muchos de los conflictos e injusticias que hoy sufren los trabajadores de la educación. Esto de verdad es un hecho histórico que un gobierno tenga y ofrezca la voluntad política de querer resolver temas de fondo. Por lo tanto, el gobernador Sáenz no solo busca solucionar el tema salarial que es lo urgente, sino también que propone solucionar los temas importantes que son los temas de fondo.
V. C.: ¿Para usted existen intereses políticos detrás del reclamo de los docentes autoconvocados?
D. M.: Creo que hay docentes participando de forma honesta en un reclamo que creen justo, pero también creo que hay algunos con intereses políticos egoístas que no les interesa destrabar el conflicto, que apuestan al caos, intereses que no contemplan el interés común, ni tampoco les importan los chicos en clases y eso me preocupa. Todos vimos un gobernador concurriendo a la plaza a escuchar, sin intermediarios y eso demuestra una enorme voluntad política de querer destrabar el conflicto. Pero, también lo vi en una oferta concreta de solucionar lo urgente o sea el salario 30% en 6 meses y de solucionar lo importante que es modificar el Estatuto Docente. O sea, fue a escuchar y a proponer.
Valoro esto de Gustavo Sáenz porque veo omisiones de parte de quienes reclaman, y que son omisiones de fondo que nadie contempla ni habla.
V. C.: ¿Cuáles omisiones?
D. M.: Argentina ha sufrido en los últimos 4 años un feroz endeudamiento público, tan feroz que hoy, a casi cuatro meses de un nuevo gobierno nacional, todavía no tenemos el presupuesto 2020.
Esto quiere decir que, hasta que no se renegocie nuestra deuda externa que hoy es impagable, nadie que se precie de serio puede vaticinar que sigue. Salta, como todas las provincias, esta prisionera de esa discusión y nada será viable hasta que no se clarifique como pagamos lo que se debe.
Sin embargo, y aún dentro de ese escenario complicado, el gobernador Sáenz ha tomado la decisión de proponer salarios por encima de la inflación anual buscando cuidar el poder adquisitivo del trabajador.
El gobernador llego en un momento difícil para todos, tanto a nivel nacional, como provincial y a tan solo 3 meses de haber asumido no le ha esquivado el bulto a nada ni a ninguna realidad y remarco esto porque es un estilo sobresaliente.
Niegan que haya habido represión contra los docentes
“No, no. Nunca hubo represión”, aseguró Benjamín Cruz, secretario de Seguridad de la Provincia, consultado sobre el hecho represivo llevado adelante el viernes contra los docentes que se manifestaban en Grand Bourg y cuyas imágenes fueron viralizadas a través de las redes sociales. Además, afirmó que “muchas veces hubo docentes que directamente fueron a buscar este enfrentamiento con la policía”.
“No, no. Nunca hubo represión. No hay órdenes de represión, no hubo represión”, respondió Cruz pese a que hubo incluso docentes heridos que debieron ser hospitalizados. “Lo que nosotros queremos saber es la denuncia de esos docentes porque nunca llegaron, porque si hubo un mal procedimiento por parte de las fuerzas de seguridad, nosotros trabajamos dentro de nuestro protocolo con lo que es Asuntos Internos, y Asuntos Internos no recibió ningún tipo de denuncia”, dijo.
Y lanzó: “Y, si hubo, con la policía somos auxiliares de la justicia y damos la seguridad a las personas. En esta negociación que hubo con los docentes, muchas veces hubo docentes que directamente fueron a buscar este enfrentamiento con la policía”.
“La verdad que no hubo órdenes a la policía de reprimir, siempre fue la orden de resguardar la seguridad tanto de los docentes como de los funcionarios que estaban participando de las negociaciones”, concluyó Cruz.
Fuente: Todas las voces todas/ Hora7/ FM Noticias 88.1 MHz.- Voces críticas
