DDN. El Ministro de Educación de la provincia, Matías Cánepa, dio apertura al ciclo lectivo 2020 en la Escuela Nº 4473 Hilario Ascasubi de General Güemes.
Cánepa expresó que el centro del trabajo “son los niños”, y sostuvo que esa debe ser siempre la mirada de todos, sin mezquindades. Agregó que también es importante gestionar recursos para la provincia como “lo hace el gobernador”, Gustavo Sáenz.
“Es importante el compromiso de una comunidad. Los padres, trabajar con los legisladores, el intendente, que trabajan muy cercanos a la educación y permanentemente están buscando soluciones y, con una comunidad educativa de esa manera, se puede solucionar. A veces el Estado llega tarde, pero cuando la comunidad es sólida las cosas se solucionan. Queremos llegar cada vez más tempranos y brindar las soluciones necesarias”, expresó.
El ministro sostuvo que la escuela debe convertirse en una prioridad en la agenda política y social, y aseguró que esa es la visión del gobierno que “marcó el gobernador de la provincia”. Expresó que en la escuela los niños y jóvenes adquieren las herramientas “para enfrentar los desafíos del mundo de hoy” y es en la escuela donde se forman para crecer como personas “libres, responsables y solidarias”.“Las decisiones que tomemos hoy en las escuelas es lo que va a ver el país y la provincia dentro de 20 años. La escuela es un lugar cuyo rol central es la de generar y trasmitir saberes, conocimientos, habilidad, y también hoy es una institución comprometida con los problemas sociales que lamentablemente todavía vive nuestra patria. Por eso, es tan central en cualquier sociedad. Tenemos desafíos enormes, y es necesario tener presente que la educación es tarea de todos”, dijo.
Cánepa manifestó que se debe ser consciente de todos los desafíos en la educación, que deben ingresar al aula de la mano de los educadores, y aplaudió a los docentes de la Escuela, al personal de maestranza, los administrativos, los preceptores, las autoridades, los padres y los alumnos.
El funcionario remarcó la necesidad de trabajar en infraestructura para ampliar y adecuar viejos edificios, y en la conectividad; e indicó que no se podrá afrontar solo con el presupuesto provincial por lo que buscarán gestionar con Nación para dar respuestas a todas las necesidades.
También se refirió a la carrera docente, y aseguró que es “un tesoro” en la educación, que debe ser una formación gratuita, accesible, de calidad y continua por parte del Estado, que representa un gran desafío para el Ministerio. “Iniciamos un proceso de titularización y designaciones en este poco tiempo que venimos gestionando, más de 5 mil docentes entraron en este proceso. Esto es fundamental. El gobernador señalaba antes de asumir que se debe dar estabilidad a los docentes, y ese va a ser un compromiso firme y permanente en toda esta gestión”, dijo.
Otro de sus compromisos fue trabajar en la desburocratización de la educación, para evitar el papeleo y las gestiones en el ministerio, para dejar de llenar la educación de papeles y empezar a llenarla de contactos.
Señaló también la necesidad de incorporar innovaciones pedagógicas, aumentar el uso de tecnología en el aula y avanzar en la escolaridad temprana, brindando una igualdad de oportunidades para que todos los niños accedan a una educación de calidad. Además, sostuvo que se debe mejorar la oferta académica de los institutos terciarios para que los jóvenes no solo sepan razones y tener pensamiento crítico, sino que también estén preparados para el mundo laboral y la oferta esté vinculada con la posibilidad de acceder a un trabajo.
Por otro lado, se refirió a los gabinetes psicopedagógicos que son “muy pocos” los que hoy realizan un acompañamiento escolar. “Esto no es magia. No es que de un día para el otro podamos cambiar, pero si tenemos claro que este es un punto central. No queremos que los chicos se queden al costado del camino. Cuantos chicos dejan el colegio secundario. Es una gran tragedia y tenemos que trabajar para evitar eso”, dijo e informó que 1 de cada 2 chicos deja el colegio secundario.
Respecto a la educación intercultural, informó que están trabajando para que sean los miembros de las comunidades los que tengan título docente y estén frente al aula en sus comunidades. “La educación es un acto de amor, y que mayor amor puede tener alguien de las comunidades originarios que educa a los niños de esos pueblos. Es un gran desafío que venimos hablando con ellos y lo vamos a concretar”, aseguró y agregó que harán hincapié en programas de alfabetización.
Cánepa reiteró la falta de recursos de la provincia que da un gran aporte, pero “es muy poco”, ya que Salta es la “típica provincia del norte argentino” que tiene dificultades para cumplir con las necesidades. En ese sentido, indicó que están realizando un fondo de convergencia de las provincias del norte para que se bajen más recursos y que se cumpla, a nivel nacional, el 6% del presupuesto destinado a educación.
El ministro manifestó que es necesario tener un nuevo pacto educativo, para la educación y que sea una política de Estado a través del diálogo con todos los estamos buscando “lo que une” y construyendo consenso a partir de las diferencias propias de una sociedad libre.
“Hoy tenemos muchos límites impuestos por la realidad de que Salta es una provincia del norte argentino y es lo que está gestión buscará ir superando. Por eso será importante que sigamos trabajando con la nación, con la que tenemos un gran diálogo y con todas las provincias, Solos es totalmente imposible de poder dar respuestas a tantas necesidades. Debemos trabajar sin arrogancia, sin descanso y concentrados en gestionar. Siempre hay errores, siempre hay cosas para mejorar, recién comenzamos pero como dicen los chicos hay que poner todo y jugarse entero por la educación, porque sin ella no hay futuro”, expresó el ministro.Por último, finalizó dirigiéndose a los niños presentes: “¿Ustedes quieren prometerle al gobernador de la provincia que siempre vamos a ayudar a nuestro compañero que se sienta solo y triste? ¿Que no nos vamos a burlar de nadie? ¿Qué vamos a poner todo nuestro esfuerzo para estudiar?”, dijo, recibiendo un “sí” por parte de los presentes.
Fuente: Todas las voces - FM Noticias
